作為家長(cháng)你是不是也有過(guò)這樣的疑問(wèn):孩子可以看清黑板,也沒(méi)有說(shuō)看不清東西,可是視力檢查時(shí)卻發(fā)現已經(jīng)近視了,這是怎么回事?
第一:我們需要了解,現在小學(xué)標準教室的尺寸為6米*9米,坐在前排和后排所需的清晰視力相差極大。如果孩子坐在前三排,等到發(fā)現孩子看不清黑板的時(shí)候,往往視力已經(jīng)發(fā)展到0.6以下。
第二:有一部分孩子是單眼近視,在這種情況下他也是可以看清楚黑板的,但長(cháng)此以往,有可能會(huì )引發(fā)比較嚴重的問(wèn)題。因為雙眼的存在,不僅僅是為了有廣闊的視野,也是為了能有立體感。
我們可以做個(gè)實(shí)驗:
首先,先準備兩支銷(xiāo)好的鉛筆,然后一手拿一支,水平拿在眼前,筆尖相對,兩個(gè)筆尖相隔30厘米以上,然后緩慢平移,讓他們筆尖相碰。
你做完就會(huì )覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的東西,沒(méi)有人做不到吧?
這個(gè)時(shí)候你嘗試閉上一只眼睛去做這個(gè)實(shí)驗。你會(huì )發(fā)現變得非常困難,距離把握不住了。筆尖交錯了,碰不到了。
如果在小時(shí)候單眼視力不正常,沒(méi)有及時(shí)矯正,那么就很容易出現弱視,抑制單眼,失去立體感。失去立體感會(huì )無(wú)法準確判斷距離,成年后在開(kāi)車(chē)時(shí)尤其危險。
第三:還有部分孩子會(huì )由于心里恐懼,而不敢去告訴家長(cháng)自己看不清了,對于這種情況,家長(cháng)在日常一定要細心觀(guān)察孩子的表現,如出現瞇眼、貼近看等行為。另外要定期帶孩子去做視力檢查,建立視光檔案。